Enseñanza de la Ingeniería Forestal en el contexto del Siglo XXI: ¿El único problema es la baja matrícula?
Contribución de la REDFOR.ar a la Revista Argentina Forestal
Aportes con una mirada en la identidad y las bases epistemológicas del docente Fabio G. Achinelli, sobre la educación de grado en Ingeniería Forestal y algunos emergentes que observa como “preocupantes”. Leer nota.